Πάνος Αντωνίου.
Απαιτείται συστηματική άσκηση του γραπτού και προφορικού λόγου και επαφή με κάθε μορφής γραπτό κείμενο, όπως λογοτεχνικά βιβλία, εφημερίδες, άρθρα στο διαδίκτυο.
Αναστασία Τσαρούχη.
Το μάθημα θα πρέπει να γίνεται με διαλογική μορφή. Αν ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να εκφράζεται ελεύθερα σε μια συζήτηση με τον καθηγητή και τους συμμαθητές του, θα του είναι πιο εύκολο να αναπτύξει με επιχειρήματα τις σκέψεις του και η διδασκαλία δε θα είναι ανιαρή.
Έλενα Μαυρομμάτη.
Καλό θα ήταν να εκδοθούν καινούργια βιβλία με επίκαιρα θέματα, που απασχολούν τους μαθητές της σημερινής εποχής.
Μανώλης Τηλιακός.
Η στείρα αποστήθιση γνώσεων δημιουργεί απέχθεια και αδιαφορία στους μαθητές, ενώ παράλληλα αδρανοποιεί το πνεύμα τους. Ακόμα, η διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας θα γίνει πιο ενδιαφέρουσα, όταν η γνώση πάψει να είναι μέσο για την επιτυχία στις εξετάσεις.
Κωνσταντίνος Καρέλης
Η διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας μπορεί να γίνει πιο σύγχρονη με την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών.
Σπύρος Τσινόπουλος
Οι λογομαχίες πρέπει να αποτελούν κομμάτι του μαθήματος της Γλώσσας, διότι μέσα από αυτές οι μαθητές μαθαίνουν να τεκμηριώνουν με επιχειρήματα τις απόψεις τους.
